以结合实际学推动“两学一做
”深入开展

〖A〗 、结合实际学 ，要紧密围绕地方发展实际 在推动“两学一做”学习教育深入开展的过程中
，首先要紧密结合地方发展的实际。以六盘水为例，要在抓好循环经济
、农村改革、山地旅游三件大事中闯新路 ，探索出具有山地特色的产业发展 、现代农业
、健康旅游和城乡一体化发展的新路径 。

〖B〗、对领导干部来讲
，要在全面 、系统
、深入上下功夫，着力提升政治素养和政策水平
。单位要结合实际 ，把学习教育的任务具体化、精准化 、差异化
，充分调动党员干部的积极性、主动性
、创造性，提升学习教育的实际效果。三是要边学边改、立行立改 。

〖C〗 、我认为要从以下三方面认真开展“两学一做 ”学习教育
。高度重视 ，加强领导。切实加强领导，提供有力保障
，做到人员到位
、工作到位、措施到位 。全体党员干部要弄清楚该做什么 、不该做什么，能做什么
、不能做什么 ，明白作为一名党员最基本的要求是什么
。搞好结合
，整体推进。

〖D〗、省纪委监察厅机关始终坚持“党的一切工作到支部
”，各党支部认真履行主体责任 ，结合实际开展“三会一课” 、每周“学习日 ”
、主题党日、组织生活会和家访等活动
，发挥党支部自我净化 、自我提高的主动性，以学促做 ，严在经常 。

〖E〗
、明确学与做的关联性：学是做的内在前提
，做是学的必然呈现。两者相辅相成，缺一不可
。学的目的是为了指导实践 ，而做的结果则是检验学的成效。坚持学做一致：在学习过程中
，要注重理论与实践相结合，将学到的知识转化为实际行动 ，确保学与做的一致性 。

如何结合工作实际落实好两学一做学习教育常态化制度化各项举措_百度知...

一是加强组织领导
。一级抓一级、一级带一级，理清责任链条
，拧紧责任螺丝，从严从实抓好学习教育 ，形成上行下效 、整体联动的总体效应。二是强化督促检查 。通过多种形式加强督导
，对搞形式、走过场
、组织不力、问题较多的严肃问责
。三是注重学习实效。

提高政治站位，深化思想认识 要从讲政治的高度充分认识推进“两学一做
”学习教育常态化制度化的重大意义 ，将其视为加强党的建设 、推动全面从严治党向基层延伸的重要举措 。各级党组织和广大党员要深刻领会其精神实质
，切实增强责任感和使命感
。

确保学习教育覆盖到每一位党员。完善制度建设，强化监督管理 落实党员教育管理制度：建立健全党员教育管理的长效机制 ，确保“两学一做”学习教育常态化
、制度化 。加强监督管理：定期对党员的学习教育情况进行监督检查
，及时发现并纠正存在的问题，推动“两学一做 ”学习教育不断深入
。